本校高教深耕計畫植基於發展願景，在「傳播貫穿各學門」、「理論與實務結合」、「學產跨域再創新」優勢特色上，依據中程校務計畫之「卓越教學」、「優質研究」、「宏觀公民」、「永續校園」四大面向，深耕並「落實教學創新及提升教學品質」、「發展學校特色」、「提升高教公共性」及「善盡大學社會責任」四大目標。
一、項目一「落實教學創新及提升教學品質」
在「落實教學創新及提升教學品質」之目標上，為達成「培育具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民」願景，體現本校「提升基礎核心能力」、「強化跨域學習與實作能力」、「提升教師創新教學知能」之教育理念，解決基礎素養培養、跨域知能學習、教學創新與設備精進、以及產學接軌就業等四大面向教學議題。本校將致力於完善「厚植學生基礎能力」、「培養學生就業能力」、「建構跨域學習環境」、「發展創新教學模式」、「建構創新創業生態環境」等五項教育創新架構，規劃以創新五力—扎根素養基礎力、接軌職場就業力、整合學習跨域力、化育教學創新力、構築創客創業力—為行動策略，從校、院、系所等層級實施教育創新，推動17項執行方案。
二、項目二「發展學校特色」
本校秉持「理論與實務結合、知識與品德並重」之教育方針，貫徹「傳播貫穿各學門」之辦學特色。除落實創新「五力」教學策略，更融入特色教學、產學合作之優勢精髓；搭配豐沛之研究能量，結合國際化人才培養，確保本校特色品牌之永續發展。
（一）學校優勢特色
落實「傳播貫穿各學門」特色，推動學院實體化。鼓勵系所開設實習課程，協助與實務接軌；強化畢業製作學用合一的展現，強化學生與產業界間連結度。積極為學生開拓實踐場域、開創產學合作模式及協助學生順利接軌就業；並致力於發掘在地社區之人文特色及發展需求，積極推動特色研究，協助師生社會參與及在地問題解決，創造城鄉、產學、文化發展創新價值，強化區域產學鏈結，協助在地產業發展與升級等作為未來學校發展重點目標。
（二）研究能量
本校重視教學也體認研究與教學乃相輔相成、互蒙其利。為確保研究能量持續提升，循證導向的校務研究(IR)與特色研究團隊為發展重點。
（三）國際化
為建置兼具國際化暨跨文化思維的校園環境，落實各項國際化目標，本校納入培養國際競爭力必需具備的溝通力、適應能力、專業能力以及實踐能力。配合政府新南向政策，積極吸引東協及南亞學生，除開設馬來西亞語、越南語、泰語等課程，也將評估赴海外開設分校或專班，或開辦先修銜接教育課程的可行性。
（四）產學合作
從「基礎建設」與「知識創造」檢視，試圖為全校共同打造一個「鏈結產業平台、開創學習新場域」的跨域、跨界產學合作環境。在「基礎建設」面向，重新檢視制度與作業機制，提升軟體服務與硬體資源，秉持創新精進作為、串聯資源，推動產學鏈結。在「知識創造」面向，冀望厚植應用技術，培育學生創新思維，開創特色議題，善盡社會責任，提升本校產學跨域整合技術、學生接軌就業的能量，邁入新的里程碑。
三、項目三「提升高教公共性」
為促進社會流動，提升高教公共性，型塑永續校園，本校以「強化弱勢學生輔導機制」、「改善生師比及專兼任教師比例」、「定期公開辦學資訊」、「董事會投入教學資源及增加公益董事」等相關策略，完善「學生面」、「教師面」、「制度面」等三大面向之方案，以提供完善健全的教育研究環境。
（一）強化弱勢學生輔導機制
在強化弱勢學生輔導機制方面，本項策略將緊密配合項目一，實施「飛躍翠谷助學措施」，內容包含「灌溉學習計畫」、「攜手成長計畫」、「展翅翱翔計畫」等，透過多元的活動、心靈導引、課業輔導、一對一協助，結合獎勵機制，鼓勵弱勢學生積極參與輔導計畫，符合機制之弱勢學生，始能獲得學生學習助學金、成績進步獎學金或其他獎學金等補助，以幫助弱勢學生探索自我、安心就學、職涯接軌。
（二）改善生師比及專兼任教師比例
本校除歷年生師比皆低於教育部之規定外，為響應並遵循教育部逐年降低生師比及改善專兼任教師比之政策方向，106學年度除遞補退休缺額外，並預計增聘12名專任教師，並以未具本職、表現優異之兼任教師為優先考量。為更積極且全面性地思考未來五年之師資增補需求，並積極物色優秀師資，本校特成立「徵聘優良教師推動小組」盤點師資質量，依各院系所教學發展與課程需要及教育部政策，規劃五年增補計畫，並逐年檢視修正，以彈性薪資等誘因主動延攬優良教師，以有效達成充實師資陣容之目標。
（三）定期公開辦學資訊
於校網首頁設置「校務及財務資訊公開專區」，依教育部相關規定揭露學校財務狀況、相關法規及董事會資訊等，落實學校校務及財務資訊公開化。依業務屬性，公開專區資訊並依每學期定期進行更新及管理，強化自我課責及監督。
（四）董事會投入教學資源及增加公益董事
董事會董事皆依私立學校法及捐助章程之規定行使職權，其中包括對於校務報告、校務計畫及重要規章之審核及執行之監督，並充分尊重校長依法賦予之權責。大學公共性是本校與社會各界建立互信之根本，更為共同達成社會育才的願景，成就私人興學理念，維繫社會共榮。
四、項目四「善盡大學社會責任」
本校向來關注鄰近區域之發展，將大學社會責任理念融入「宏觀公民」與「永續校園」之校務發展計畫，部份課程及計畫亦持續在執行相關實踐。將藉由高教深耕計畫的推行，擴大推動大學社會責任。本校各系所教師帶領學生團隊，藉由課程、實習、研究及計畫案等方式進行大學社會責任相關實踐，以「在地實踐」、「產業鏈結」及「其他社會實踐」為主要執行議題面向，運用校內資源，結合學校長期累積之研究能量，透過協力合作、教育推廣等方式協助區域或相關團體對社會資源進行整合與應用，並以協助區域發展、區域特色文化與人才培力為目標。未來將奠基於既有基礎，持續加深加廣，擬定課程創新、多元學習與服務教育、師生共創產學鏈結及大學社會責任實踐計畫四項策略，並搭配有配套措施：設置「大學社會責任實踐專案辦公室」，USR納入教師多元升等指標等作為。