一、計畫目標
為使本校師生成為如趨勢大師大前研一所提出的「π型人」，具備兩種以上專長的人才，將透過校務研究(IR)進行整合與分析，強調教與學之制度面的強化，並系統化整併過去單次性、片斷性的活動，以培訓本校師生進行未來趨勢的探索，進而達到趨勢領航、趨勢職人之目標。因此，東吳大學高教深耕計畫將以校務研究為基礎，發展本校多元特色，以培育為未來而準備的趨勢人才。整體計畫理念與架構圖如下：
二、計畫策略
本校為培養能因應複雜變局趨勢的π型人才，於高教深耕計畫中規劃以學生為主體的「跨、新、思、動、愛」五大創新策略，讓學生進行跨域、跨界的學習；透過翻轉教學模式產生創新思維；藉由IR探索與解決問題；同時提升學生實作能力及社會關懷意識。藉此達到本計畫之四大目標，分別為「透過校務研究，提升學習成效及教學效能」、「營造做中學、學中做的學習環境」、「深耕一院一特色，培養趨勢人才」及「鼓勵創新創業，創造產學雙贏」，為能達上述目標，本校擬定六大主軸計畫，包括「 深耕學院優勢、培養趨勢π型人才」、「倡導創新創業、強化學生跨域優勢」、「落實創新教學、厚植學生基礎能力」、「師生國際參與、延伸世界學習舞台」、「深化校務發展、提升高教公共政策」及「實踐社會責任、建構在地夥伴關係」，使本校師生達創意、創新、創造之教與學境界。