培育「具備解決問題能力」的21世紀新人才
高等教育同時具備人才培育、學術研究及社會服務等多重功能，本校盤點九年來執行教學卓越計畫經驗，反思教師、學生面實際體質及需求，同時因應國內外大環境的挑戰，聚焦勾勒出宜大畢業生樣貌－「具備解決問題的能力」之人才。為此，以校務發展計畫為基底，藉由本校教育系統特色3C 5 IU（如下圖示），由內往外扣緊「創新Innovative」、「跨域Interdisciplinary」、「國際 Internationalized」、「界接Interfacing」面向特色，首重內部教學品質之奠基並提升學習成效及教學品保機制，發展學校特色，進而善盡社會責任並提升高教公共性，貫徹高教深耕計畫四大核心價值，逐步向外發揮本校「影響力Impactful」，最終期許學生於此教育系統中，成為具備「解決問題能力」之專業人才與健康公民。
發展七大分項計畫策略，落實四大面向目標
呼應學校現況及問題檢討，以培養21世紀宜大「具備解決問題能力」新人才為主軸目標。本校深耕計畫提出七大分項計畫策略（含附錄）－「創思實作精進計畫」、「軟/巧實力打造計畫」、「服務改變一生計畫」、「多元智慧生態計畫」、「科研創新加值計畫」、「寰宇脈動探索計畫」，以及附錄「弱勢豐羽起飛計畫」，以因應大環境變化之「學用落差」、「數位化教與學趨勢」、「全球化/國際競爭力」，以及本校「創新創意/美感」、「國際觀」、「外文能力」之教學創新問題、「跨校/跨界教研能量分享」之社會責任問題、「教育資源公平分配」之高教公共性問題，以及「智慧健康綠生活」之學校特色發展問題。各分項計畫設有發展主軸並落實深耕四大面向目標，以達本校高教深耕計畫培養21世紀宜大「具備解決問題能力」新人才最終目標。
