第一期目標達成情形摘要及亮點
第一期深耕計畫在校長領導下，全校師生積極參與，各目標亮點成果如下：
【落實教學創新及提升教學品質】-跨域創新、全人教育、實踐SDG 3, 4, 7, 8, 9
一、厚植學生基礎、就業與問題解決能力，建置跨域學習環境，培育STEAM之新時代人才：醫事證照通過率優異，許多科系達全國第一。生物醫學與資訊人才培育積極，修畢程式語言課程達100%。全國大專資訊應用、人工智慧、產學合作等專題競賽獲獎豐富，「醫療影像智慧紅點標記系統」榮獲「國家新創獎-臨床新創獎」。建置24個學程，提供跨域學習資源，第二專長培養。建立跨域學習環境，與中興大學、東海大學聯盟，跨校與雙主修人數成長近40%，培育進階設計思考師資達35位。畢業生三年內高普考錄取比例是全國私立大學排名前十大。
二、創新教學策略應用每年成長，優質全人醫學教育，多位醫療典範與教學、研究楷模教師：教師參與「教學實踐研究計畫」申請每年成長，110年通過率47%，教學實踐成果107-111年度發表於國際期刊，WOS資料庫收錄達110篇。本校6位教師榮獲2021全球前2%頂尖科學家，多位教師榮獲醫療典範與教學榮耀獎項，黃建寧教授獲台灣醫療典範獎、呂克桓教授獲兒科醫學教育貢獻獎，郭慈安副教授獲美國老年學學會院士，戴正德教授獲「國際生命醫學倫理獎」。
三、學生創意獲獎豐碩、三創精神植入：以素養導向規劃「深化醫能力百分百」與「創新、創意、創業」等課程，培養學生自主學習、問題解決與團隊合作能力，參與超過10萬人次。學生團隊iGEM自2017年來五度獲得MIT國際遺傳工程機器設計金牌；多組團隊參與全國性創意、創新、創業競賽屢獲佳績。
【發展學校特色】-醫學專業為基礎、連結社會健康需求、實踐SDG 3, 4, 8, 17
一、SDG 3「確保及促進各年齡層健康生活與福祉」泰晤士高等教育排名全國第四名：建構預防醫學智慧醫療網，代謝症候群預防向下扎根；疫情期間，團隊之口罩「電鍋乾蒸消毒法」，緩解防疫物資需求；另，建置國家癌症資料庫並公開分享於國際。建立多項毒物、中藥重金屬分析能力，提供檢測服務。
二、口腔醫學、老人與失智照護優勢特色，提供社會健康需求優質服務：中部口腔醫學教育暨研究中心辦理全國性教學與技能相關研討，失智共照中心觸及超過1000位失智照顧者，獲得台中市長照服務「金照獎」第一名。
【提升高教公共性】-促進社會流動，校務資訊公開揭露，實踐SDG 1, 4, 8
一、經濟或文化不利（以下簡稱經文不利）學生學習表現有效提升：經文不利學生接受入學協助與安心給力人數每年穩定成長，學生接受輔導之學習成績相較未接受輔導者平均成績有效提升5分以上，平均打工時數減少30%。
二、校務分析公開，回饋應用於精進校務，有效穩定學生休、退學率與就學穩定率：校務分析每年公開於學校網頁，提供系所與校方擘劃校務治理與計畫。學生職能分析回饋，提供學校創新跨域學院、微學程教學規劃之基礎。
【善盡社會責任】-關懷在地與偏鄉，實踐SDG3, 4, 8, 10, 11, 17
以在地與社會健康需求為基礎，實踐大學社會責任，永續城鄉發展：建立場域專案計畫，以醫學專業為基礎，協助社區高齡者健康老化。2021宜居石岡Hub、2022整合照顧促進偏鄉福祉分獲TSAA亞太暨台灣永續行動獎銀獎，「樂活共好互助共生」獲銅獎，大學社會責任實踐深獲肯定。