目標達成情形摘要及亮點「以人文社科的高度來導引科技發展，以符合人類文明之需求」是政大深耕計畫的核心思想，具體實踐就是打造一個「內外都沒有藩籬」的政大。執行成效分述如下。
落實高品質之教學創新
政大教學首重培養「跨域力」，五年來學生修習雙主修及輔系人次提高了20%；學士班修習運算資訊課程人數比翻倍至66.4%。除利用新生書院通識課程培養學生自主學習能力外，又與北藝大、陽明交大、台聯大結盟，增加理工醫農等本校較不具備的領域，提供學生更多跨域學習機會。而為打造「數位政大」，更建置「政大數位知識城」，目前已整合了160餘門課程，供校內外學習者自學。同時成立跨校教師教學成長社群、舉辦數位教學工作坊、發展教學助理學習成效追蹤機制及身心健康講座，增進教師跨域合作、數位知能及教學助理之知能情緒素養。更跨出校園的藩籬，為農業從業人員開設專班及碩士學分班，協助其於經營過程中導入創新科技管理。
弘揚人文社科典範特色
政大以「臺灣政經傳播研究中心」貢獻國家達到「善治」的目標；以「華人文化主體性研究中心」重塑華人社會的文化價值；推動「國際漢學計畫」、「國際漢學研究博士專班」，擴展本校國際漢學研究知名度。又建置多項開放式人文數位系統，如《羅家倫先生文存》、《通用型明代古籍》、《華人文化指引研究網》，資源共享。政大更為多語言及跨文化之重鎮，擁有15%之國際生、8個全英語碩博士學程、16種外語課程、超過700所之國際合作學校，以及頂尖之跨國跨領域南島研究。更於國際發展「政大顯學」，除上述2個研究中心，各系所更全面深化國際合作，大者如商學院參與「亞洲．矽谷計畫」、政大加入「全球未來產學人才培育策略聯盟」，與15所亞洲一流大學共同培養全球產學優質人才。
推廣文化智社會責任
政大以社會責任辦公室、社會創新實驗室、大文山大學社會責任聯盟，做為地方創生推進者，已執行如「興隆安康計畫」、「偏鄉K12計畫」、「新住民數位培力」等計畫，參與如「永續鄉郊－亞太區域合作計畫」多項跨國實踐。從知識論、課程結構、教師升等辦法到實踐模式，完整建構社會實踐生態系統，成功以「知識共創與師生共學」的方式，發展「文化智帶」。
彰顯知識共享之公共性
政大推動校務資訊透明，迄今已分析校務資料56件，公佈於政大「校務研究辦室」網頁。除上述之數位系統外，又開放「政大學術集成平臺」、「人文與社會科學特色資料庫」、及「政大數位知識城」。更重視弱勢學生福祉，從多元入學、助學輔導、職場連結，建構了一個全方位的輔導機制；其中「希望種子培育計畫」更使參與學生在續修同系列課程時，有近乎100%之成績進步機率。