高等教育深耕計畫

中英跨域、共時教學大學院 學生展現豐沛成果

持續推動「大學院暨院系創新實驗計畫」結合中文、英文及各種領域的通識課程，舉辦大學院成果展，讓跨院系學生展現所學，製作主題環繞系所專業及跨域課程，作品包羅萬象，有智慧垃圾桶、精油運用自然芳香、蟲蟲微機等與生活、環境永續議題息息相關。學生成果發表充分展現跨域、共時教學的豐沛成果。

 東海大學「2022大學院成果展」師生大合照

 東海大學商管、資工系學生跨足食品科學領域應用發酵原理製造「聖餐」

參考文章：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=52586&c=60

與國立自然科博物館及法國在台協會合作 將火星任務競賽推向國際

除了積極推動各種創新教學模式，也與外部單位合作發展多元學習場域，近年持續與國立自然科學博物館舉辦全國火星任務競賽，積極推展科普及提升全民科學素養，本校理、工、國際、創藝、農健等跨院學生，透過實作展出科學策略解決火星生存及極端氣候議題的跨域專題實作，並與高中生共學科學知識及提出議題解決方案，強化與高中端跨域連結與共創。今年更與法國在台協會合作，於東海大學第二校區的火星基地進行火箭發射儀式，藉由分別代表東海大學以及法國的兩支火箭，為未來合作揭開序幕，將火星任務競賽推向國際。

 法國在台協會派員觀摩各項競賽  

 東海大學校長張國恩（右）與法國在台協會科學教育代表NEYRA Antoinette博士，高舉東海大學以及法國的兩支火箭宣示合作

 東海大學與法國在台協會共同發射火箭，為推動科學教育揭開序幕

參考文章：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=5222

https://www.nmns.edu.tw/ch/information/news/News-000803/

2022亞洲博雅大學聯盟校長論壇 東海大學博雅教育4.0獲得迴響

東海大學作為一所以「博雅教育為核心」的全教育典範大學，積極發展厚實博雅底蘊的浸潤式學習環境。副校長劉正代表出席2022亞洲博雅大學聯盟第五屆校長論壇，分享東海博雅教育1.0到4.0的轉型，以及校長張國恩對博雅教育的新設計理念，包括強化自主學習，提供學習鷹架，良師益友相伴，透過體驗教育與動手做的學習，輔以數位學習，務實當下，邁向未來。與會代表們互相交流經驗獲得許多迴響。

 東海大學副校長劉正分享東海博雅教育的轉型，以及校長張國恩對博雅教育的新設計理念

 2022亞洲博雅大學聯盟校長論壇，東海大學由副校長劉正代表出席

參考資料: https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=52581

2022智慧中軟x創新約農競賽　東海大學獲一金一銀二銅佳績

整合校內外創新創業資源，積極推動產學合作與跨領域交流，提升學生跨領域團隊創新創業學習能量。連續三年與臺中軟體園區共辦中軟約農盃競賽，今年以「智慧創新」、「智慧製造」與「智慧醫療」為主題，本校學生團隊榮獲一金一銀二銅佳績。未來將持續扮演產業與學界的媒合角色，提供育成資源，建構有利於學生創業和培育中小企業的環境。

 東海大學企管系學生團隊「愛代普R-DAP」以「麥噪噪聲檢測系統」榮獲「智慧製造」金獎

 東海資工系團隊「醫張臉」獲智慧醫療銀獎，右一為指導老師楊朝棟

參考資料：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=52566&c=60

食科系國際移動力線上學術活動

為提升國際競爭優勢，培育具國際觀的專業人才，農學院食科系與姐妹校：日本國立東京海洋大學、國立鳥取大學、國立北海道大學及國立東京農業大學，舉辦四場線上講座活動，搭配不同專業的課程，與日本教授進行視訊學術研討交流，讓學生可多元學習到不同的專業領域知識，拓展全球化視野，促進國際學術交流。

 日本國立東京海洋大學的大迫一史教授與師生的線上教學

 日本國立鳥取大學農學院院長霜村典宏教授與學生們合照

參考資料：https://www.thu.edu.tw/web/news/news_detail.php?cid=8&id=3530

2022東海大學國際週「Pathways to a Thriving Future」

為促進多元文化交流，營造國際化校園環境，舉辦東海大學國際週，今年主題為「Pathways to a Thriving Future」通往繁榮的未來，期許學生在經歷過疫情影響的各種困難後，一樣能夠勇敢邁出步伐，奔向似錦的未來。活動期間，境外學生針對不同文化及飲食進行展示，增進學生國際互動體驗。

 2022「Pathways to a Thriving Future」東海大學國際週

 東海大學校長張國恩及國際長廖敏旬和學生合影

參考資料：https://tw.news.yahoo.com/news/pathways-thriving-future-%E6%9D%B1%E6%B5%B7%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E9%80%B1%E9%96%8B%E5%B9%95-123120209.html

與家樂福跨域合作 培育永續農業與健康人才

為發揮CSR+USR的力量培育綠領人才，東海大學攜手家樂福跨域合作，簽署「永續農業與健康人才培育合作備忘錄」，而東海大學也成為全台第一所與企業結合並同時培育永續畜牧人才的大學，合作內容包含推動永續農業與健康人才培育、共同推動動物福利、產學雙方定期互訪進行技術交流學習、拓展產業合作研究計畫、合辦產業研討會及相關技術交流座談會。

 東海大學校長張國恩(左)與家樂福總經理王俊超(右)代表簽署永續農業與健康人才培育MOU

 東海大學為全台第一所與企業結合並同時培育永續畜牧人才的大學

參考資料：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=52513

2022 東海 ‧ 食 ‧ 永續松

在永續為必然的全球趨勢之下，今年以永續作為主軸，與家樂福合作辦理第一屆「東海‧食‧永續松」。透過參訪實際場域，了解產業環節現況，並以「議題導向黑客松」（Issue-based Hackthon)，其精神在於引導參與學員以真實社會議題，如永續發展、環境議題、食安、循環經濟、高齡健康、智慧校園等，進行思考與發想，並提出具影響力且可解決議題的解決方案。

 與家樂福合作辦理第一屆「東海‧食‧永續松」

 學生參訪家樂福概念店

亞太暨台灣永續行動獎 東海大學榮獲三金三銀二銅 連兩年大學之最

2022亞太永續行動獎中，東海大學以”AI Technology for SDGs”獲得金獎，另獲得三銀一銅；在台灣永續行動獎方面，東海則囊括「水環境教育1+1>2」、「永續影響力共創平台」兩項金獎；「從勞作教育到永續公益助學」則獲得銅獎。此外，今年度成立永續發展辦公室，並在校園內建構「智慧碳中和園區」，推動整合AI及淨零碳排的教育訓練、產業鏈結及科技研發，未來更將結合通識教育和勞作教育的改革，以期能在社會責任與永續發展上發揮更大的社會影響力。

  東海大學校長張國恩(中)、副校長張嘉修(右三)及團隊師長出席頒獎典禮

參考資料：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=5224&c=60

東海大學USR與在地連結 走讀大肚山風情

由USR計畫積極組織校內的跨領域教師團隊，與在地國中小學及社區組織和非營利組織合作，共同發展國中小學創新課程、創建大肚山地方知識平台、推動社區行動據點、設計地方活化提案等，積極回應基礎教育創新及在地活化的當代需要，充分體現大學的社會責任。「大肚山地方教育創生」社會責任實踐(USR)計畫，於台中大肚區的瑞井社區舉辦「大肚山社區嘉年華」，透過社區走讀、多元體驗活動和經典老相片，連結、活化在地住民和社區，貢獻大學的社會責任。

 東海大學USR團隊設計遊戲，帶領民眾認識瑞井當地特色

參考資料：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=52592&c=60

東海大學「開放式養生村x類社交處方簽」榮獲「2022大學社會實踐USR博覽會」3項優等獎

在推動社會責任的成效，樂齡生活與科技創新中心以「社區高齡支持系統的實踐與共作」計畫，深耕台中市西屯區5年，在「2022大學社會實踐USR博覽會」展場以「開放式養生村x類社交處方簽」成果為主題十分吸睛，榮獲「人氣微電影獎」、「人氣攝影獎」、「人氣互動獎」三項「優等獎」殊榮。

 樂齡生活與科技創新中心獲得網路票選「人氣微電影獎」、「人氣攝影獎」及「人氣互動獎」，三項優等獎

 東海大學以「開放式養生村x類社交處方簽」成果為佈展主題，十分吸睛

參考資料：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=52576&c=60

東海大學 一舉奪下遠見USR 三大獎 成為大學推動社會責任大贏家

在善盡社會責任持續創新與深耕的結果，各項評比屢獲肯定。遠見雜誌舉辦第三屆USR大學社會責任獎頒獎典禮，東海囊括1首獎2楷模共三項大獎，展現應用數位AI能量推動SDGs以實踐永續發展的卓越成果。

師生對於弱勢族群及社會關懷也化為積極行動，在公私協力「東大溪整治計畫」中與臺中市政府水利局合作，校內亦導入跨領域師生的專業創造永續價值，並打造「東大溪水文化暨環境教育館」以持續推動環境教育，甚至將東大溪成功經驗延伸至筏子溪，在研發長林惠真促成下更串起臺中市政府號召中部四所大學，共同推動「一所大學守護一條河」的倡議與行動。

 東海大學奪下遠見USR 三大獎

參考資料：https://thupr.thu.edu.tw/newsdetail.php?id=5161&c=58