108年度本校透過高教深耕計畫持續以校務「行動創新」、教務「實踐改變」及學務「喜樂關懷」為執行方針與目標，據以辦理講座研討、工作坊、校外參訪、移地教學與實作活動等，同時開設創新課程，優化教學模式，進而導入新興技術與知識。藉由改變教學內容及方法，以達到更優質的教學品質，提升學生學習動機，促使教學內容得有效吸收，以強化其專業知識與技能。
本計畫之執行亮點：
一、「落實教學創新及提升教學品質」面向：
本校於108年度17個學系全面調整課程架構，推行課程模組化及學分學程跨域學習，針對學系專業能力及就業職能規劃總整課程，培養學生關鍵能力，包含：跨域學習、創新創業、邏輯思考、中文閱讀寫作、外語能力、多元文化素養及生命教育。另辦理研習、營隊、講座等非正式課程擴展學生學習範圍。各系所導入業界專家共時授課，強化學生專業實務技術能力。此外，為推動創新教學，運用「因材網」發展創新教學內容，持續產出創新教案教材；校園空間再造之「校內實習工廠/藝廊」融入各類實作課程單元，提供學生成果展演空間。另藉由補助「跨領域教學實務教師社群」組成，以提升本校教研能量。
二、「發展學校特色」面向：
於師資培育方面，本校發展素養導向教學，並產出符合新課綱內涵之教案，在國際交流，為鼓勵國際學生就讀，108年起啟用國際生招生報名系統，簡化流程暢通國際學生入學管道。另辦理跨文化走讀及跨國企業實習落實推動國際化。此外，林之助紀念館以「人文美學與生活」為主軸，辦理「之助講堂」實踐美學教育，並與時俱進建置網站提供數位導覽；規劃「臺中學」課程結合大學社會責任實踐計畫與在地連結，積極朝向中臺灣「大學城」之本校特色目標發展。
三、「提升高教公共性」面向：
為使本校校務資訊公開，已建置「校務資料倉儲系統」持續進行現有校務資訊盤點，透過數據共享期使各項議題能獲得有效地預測分析與資訊迅捷整合。在校務研究的部分，108年度亦積極辦理校務研究學術交流，在分享互惠中共創綜效。
為提供貼近經濟及文化不利學生的扶助措施，從入學至就業輔導整合完善協助，增加入學管道，就學期間藉由經濟扶助、住宿生活及建立完整的學習輔導機制，更落實專業證照輔導機制與提供校內實習機會，提升社會參與之核心素養，幫助弱勢生提升未來就業力，更結合原資中心資源，建置校園多元友善的文化環境。為保障本校教師權益，除建立合理專兼任教師聘任評估機制，分析評估各學系所之課程需求，另簡化人事作業進行流程再造，進而有效改本校師資結構。
四、「善盡大學社會責任」面向：
本校經由107年度之成果奠基，108年度均持續發展，例如：與社會大眾共享之「本土語言資源網」穩定製作影音教材單元、連結區域之「智慧雲端教學行動導覽系統」功能擴充提供使用者優化介面；促使「中部地區融合教育輔導服務中心」成為中部特殊需求領域教學中心，提供豐富教學資源及經驗分享，落實在地服務與社區共存共榮的發展目標。
108年度適逢創校120週年，本校以豐富文化底蘊及師資培育教育為根砥，秉持以教育為核心之專業型聚焦特色大學為定位，透過108年度計畫延續發展實踐校務「行動創新」、教務「實踐改變」與學務「喜樂關懷」之標的，並致力於發展學校特色與強化自我定位上，中臺灣「大學城」根基著實根深柢固。