國立臺灣大學(以下簡稱本校)在107至111年第一期高教深耕計畫期間，以「固本深化，跨域創新」之新的學習架構為總目標，建立跨域學習制度，擴展多元入學管道，並鏈結國際。並藉由本計畫經費挹注，達成本校為國家培養領導菁英與知識研究人才之使命。第一期高教深耕計畫之亮點摘述如下：
落實教學創新
教與學以學生為本。並為深化學生學習成效，既強化學生跨域學習，啟動實作與數位教學等創新教學模式。重要成果摘錄如次：
(一) 鼓勵參與研究，實作學習，創造新知： 110學年學士班學生共計4,327人次修讀學士論文或專題研究課程；2019-2022年學生通過國科會大專學生研究計畫皆在200件以上，申請通過比例達62%，佔公立大學通過的12.48%。2022年本校學生計獲31個研究創作獎，成績亮眼。並針對拔尖學生，設置「學士榮譽學程」，鼓勵學習者及早從事研究。目前已有19 個學系開設學士榮譽學程。
(二) 固本深化，跨域創新：開設領域專長，設立彈性學機制。截至110學年度止，本校計通過院系所提230個領域專長。校學士學位於111學年度啟動，計有13人申請，1人錄取雙主修，6人錄取校學士修業資格。並成立學習規劃辦公室，引導學生進行修課規劃。新設創新領域學士學位學程，第一年（111學年度），計有40人申請，錄取15位。亦加強雙輔機制，111學年度共2,808人申請，核准950人，其中臺灣大學系統跨校雙輔111學年度共185人申請，核准86人。
(三) 證據為本，教學精進：以學習能力調查資料為本，提供適當的探索學習制度，並建置NTU aCARE學習預警暨輔導追蹤系統，協助學習者提升學習成效，導師使用經驗調查顯示89%受訪者認為系統幫助其更有效率完成輔導工作；81%受訪者認為系統有助於其解決學生的問題。另針對新生、在學生、畢業生進行問卷調查，並據以提出教務政策，目前已完成108-110 學年度本校新生樣貌的成果報告。
(四) 教學創新，數位學習：完成NTU COOL數位學習平台的自主開發，提供教師設計多元的教學模式。建置未來教室，目前已輔導院系自建20多間未來教室。另自107-2學期起執行「MOOCs線上課程學分採計制度」，透過修習指定本校Coursera課程，於通過期末實體考核後採計為畢業學分。從修課學生問卷分析結果顯示，83.8%學生認為線上學習可以彈性安排時間，91%學生願意再修習線上課程以採計學分。已完成三棟校屬教學館59間教室之課程自動錄播設備建置，並與NTU COOL串接，111-1 學期申請自動錄影服務之課程超過 180 門。
發展學校特色
以推動多元入學，加速國際化並建立本校國際品牌，增進教研合一和鏈結產業為重點。重要成果摘錄如次：
(一) 擴大希望，爭取菁英：112學年共計提供107個希望入學名額，176個希望/傅鐘獎學金名額。
(二) 加速國際化：推動拉丁美洲暨加勒比海地區邦交國特設獎學金獎學金計畫，並於111學年度新增校內續讀獎勵金和國內轉學機制。110學年度開設英語授課課程1,834門；111-1學期單學期英語授課課程有904門，其中99門英語授課為通識課程，佔全校開課10.79%。111學年度新設2個全英語學位學程―智慧聯網國際研究生博士學位學程及智慧醫療與健康資訊碩士學位學程，計有28個全英語授課的學系(所、學位學程)，41個學系(所、學位學程)已有足夠英文授課課程可滿足學生畢業需求。
(三) 教研合一，鏈結產業：111學年度止共115件教學實踐研究計畫案獲通過，已連續五年高於全國平均通過率。另外，校內教研補助計畫計補助37件計畫。110學年度實作/實習課程佔全校課程的8.08%。同時擴大產業智慧聯網，新增14個單位加入。
提升高教公共性
以輔導經濟或文化不利學生能完善就學，共享本校資源，推動科普教育為重點，並配合聯合國永續發展目標，開發NTUSDGs。重要成果摘錄如次：
(一) 全方位輔導機制：希望輔導團截至111學年，計有12位小家導師及17位小家助教共同服務希望生。輔導活動如新生營每年新生出席率在82%~90%之間，各式活動之整體滿意度亦皆達4.7以上；夢田深耕計畫111年度輔導經濟及文化不利學生專款補助受益人次達3,708位，發放逾1,852萬元輔導獎助學金。
(二) 資源共享與科普教育：NTU OCW和NTU MOOC x Coursera等開放教育資源平台，累積超過300門課程，111學年度起開放全國高中參與「臺大線上課程高中推廣計畫」，作為高中生自主學習選修教材，發揮本校開放教育資源效益；博物館群之參觀人次每年均高達10萬人次以上、中英日語導覽服務約1,500場次。多個研究中心推動科普教育。
(三) 開發SDGs分類程式：以AI演算法開發「SDGs標籤」程式，預計112學年度將正式上線，提供學子作為修課之參考
善盡社會責任
為國家社會永續發展，利用本校教研成果，規劃新制度。主要有以下三個面向。重要成果摘錄如次：
(一) 行政面：2022成立永續辦公室。2020年本校成為全臺首間作出減碳承諾並且使用ISO 14064-1:2018新版標準進行溫室氣體盤查之高等教育機構。每年定期發布大學社會責任報告書，彙整本校在校務治理、教學發展、科技研發與社會服務等積極作為以及實踐SDGs之具體成果等。
(二) 教學面：持續開設與永續議題相關課程，厚植學生相關知識。
(三) 合作面：與各大學聯盟，2022年發起「臺灣永續治理大學聯盟」。另與多間企業就永續發展目標簽定合作備忘錄，共享高教永續治理議題的資訊與經驗。