亞洲大學精準教育三部曲
一套通盤適用的學習制度，已難以應付學生個體程度差異日益加劇的窘境。有鑑於此，本校自107年全國首創以「精準教育之智慧大學」為本校深耕計畫發展特色，藉由擘畫不同學習者之學習路徑，達因材施教目的。執行5年已穩定運行，即使面臨109-111年疫情影響，全國大學休、退率皆明顯上升，惟本校110學年大學日間部休學率2.97%、退學率5.58%，與計畫推動前(106年)相較，分別下降45%、39%(大學校院校務資料庫)，顯示本校推動之精準教育已可有效降低休退學率。
室設系開設以「米其林現代店」之微學分課程
室設系與米其林企業公司合辦「台中米其林現代店設計」，主題結合「永續設計」及「創意設計」，參與同學們透過組隊互動討論繪出平面設計圖及3D 渲染圖，由評審討論、指導改進學生作品。最終由王煜中等3位同學團隊設計的「ROTATE」獲得金獎獲得青睞。(詳細內容)
DProSS團隊到農村社區服務
今年6位視傳系學生組「稻稻仔來」團隊，進駐彰化縣埔鹽鄉大有社區，由視傳系老師侯曉蓓指導，歷時2個多月，內容呼應永續循環概念，從申請計畫書撰寫，提案報告演練、田野調查實施，再深入社區駐村，發揮課堂所學，以設計來改善當地社區問題，奪全場「銀獎」，總召吳其穎獲「創智才獎」。(詳細內容)
護理系同學獲「2022全國大專院校失智症方案設計競賽」第1名
護理系張祖兒等4位同學，構思「梅門瑞小蟲」數位失智繪本，提升對偏鄉國小學童的失智識能教育，從參賽的全國41所大專院校、95個科系，共159件作品中脫穎而出，獲得第1名。得獎賴同學表示，導師引導我們發現地方問題，鼓勵創意發想問題解方，到實踐讓偏鄉國小學童有機會認識失智症，是很難得又深刻的經驗。(詳細內容)
設計菁英團隊獲「2022資訊應用服務創新競賽」第3名
亞大程式設計菁英團隊參加「2022第27屆大專校院資訊應用服務創新競賽」，共102校、969隊次、5,020人次報名參賽，其中更有來自泰國、緬甸、香港、斯里蘭卡、印尼、新加坡、馬來西亞等7個亞太經濟體代表隊報名，亞大資傳系陸妍諭等2位同學，研發「AI Understanding」系統，獲資訊應用組第三名。(詳細內容)
校際聯盟共構教學實踐教師支持網絡
「2022中亞聯大教學實踐研究與創新線上研討會」，首度加入論文口頭發表競賽，廣邀全國教師分享教學實踐研究執行成果，歷經徵稿及評審委員嚴謹的審查後，共計有39件論文發表，評選出8門績優之口頭論文並頒予獎狀，研討會當日共計685位教育界先知上線交流。(詳細內容)
亞大國考通過率高，展現畢業即就業
護理學院護理系、醫健學院視光、聽力暨語言治療、職能治療、學士後獸醫等系應屆畢業生，參加111年專技高等國家考試，通過率護理師92%、驗光師95.95%、語言治療師97.06%、職能治療師82.61%、獸醫師85.29%、幼教師66.37等，都遠高於全國考照通過率，表現亮眼。(詳細內容)
中亞聯大展決心，共同落實SDGs目標
本校以聯合國永續發展目標，積極推動各項措施，如：擴大舉辦「SDGs永續學習月」，並透過「中亞聯大」量能，舉辦社會責任發展與實踐成果展，亞大校長蔡進發、中國醫藥大學副校長林正介，共同簽署「Good life goals美好生活目標宣言」，宣示兩校推動永續發展的決心與行動。(詳細內容)
雲創學院鼓勵與輔導學生考取AWS證照通過!!
資工系同學梁鈞奕通過AWS ACP證照考試，表示透過「雲端計算實務課程」課程，漸漸清楚了解雲端技術，在老師的鼓勵與協助之下，挑戰自我，除透過課程提供的學習資源，自己也努力上網找尋題庫刷題，憑藉之下，考到這張國際證照，後續朝向專家級別證照努力。(詳細內容)
亞大獲教育部「2022藝術與設計類國際競賽」，連9年全國高教體系第一名！
教育部「111年度鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽」9日頒獎，亞洲大學學生51人次、14件作品得獎，獲62.5萬元獎金，亞大名列全國高教體系第1名。亞大校長蔡進發表示，學校鼓勵學生參加國際競賽，已連續9年獲高教體系第1名，且榮登國際設計名校排名，學生表現亮麗！(詳細內容)
商品設學生獲2022德國iF設計新秀獎
本校商品設計系洪莉雯同學，發現部分醫療資源受限的地區缺乏電力，且未能擁有電動血液離心機，造成人們沒辦法及時受到醫療資源的診治。以聯合國永續發展目標「SDG1消除貧困」為題，進而設計出「無電力離心器」作品，勇奪2022德國iF設計新秀獎。(詳細內容)
「書苑活動」連結SDGs，發揮影響力
為提倡資源循環永續利用概念，與美學結合，教導「玉米葉變成花」活動，將農業廢料的玉米葉轉變為具有觀賞價值的藝術品，日後丟棄時，可回歸自然，達到環境保護目的。保健系陳宥瑄表示：誰都不能保證可以永久喜愛一項物品，或永久保存，讓大家在享受美的同時也減輕地球負擔。(詳細內容)
聽語系學生申請到美國西北大學博士班，並回校分享學弟妹！
聽語系黃宥瑄感謝系上除專業力培養外，另提供出國交流和進修的機會，輔助到香港大學商學院、上海中醫藥大學中醫學系二所大學當交換生、也參加北京理工大學珠海學院舉辦為期2週的學術交流，及參與於泰國曼谷聯合國亞太總部舉辦的2017年全球大學生交流會，這些經歷開拓她的眼界，將自己的理想和目標設得更高更遠。(詳細內容)
新生入學始業式，提供經濟不利元多學習資！
亞大111學年新生入學始業式，受疫情影響，採線上舉行。校長蔡進發歡迎新生到亞大，展開嶄新的旅程，也期許同學把握各種學習機會，大膽嘗試、努力實現夢想；同時也要善用各種學校資源，在就學期間就具備職場競爭力，提早規劃未來人生道路。亞洲大學學務長張少樑以「如何當個大學新鮮人」為題，提醒新生基本的就是從學習自律與自我保護開始，要注意校園安全。另外，亞大為扶助經濟不利同學，設置「共生銀行鏈」，輔導同學培養技能、服務社會、出國學生等，協助同學提升學習成效。(詳細內容)
原民中心宣揚與推廣原住民文化，營造多元族群友善校園
原資中心整合在校園民生籌辦原民週活動，其中視傳系林同學說，長達一週的原民週，不只有讓我印象深刻的成果展之外，還有體驗活動-動手製作排灣族cinavu傳統美食，讓我學習原民文化之外更可以達到全民原教。(詳細內容)
教師課程融入SDG議題，帶領學生協助偏鄉社區活化空間設計
室內設計系林佳慧老師課程融入SDG11 永續城鄉、SDG17 多元夥伴關係、SDG15 保育陸地生態等議題，並帶領20位學生進入雲林縣華南社區，協助社區改造休憩空間，將專業知識與技能，更進一步實踐，整體設計獲當地居民的肯定。並在今年11月參加「雲林縣社區PK賽」也榮獲進階組金獎。(詳細內容)
保健系學生製作植物肉營養餐盒，響應世界無肉日
保健系響應「世界無肉日」，推動淨零排碳環境永續，由同學特製100個「蔬食療癒養生便當」販售，使用自然食材搭配自製植物肉，菜色豐富又創新，師生反應熱烈，不到半小時就銷售一空，未來將會規劃配合學校永續發展月活動不定期推出。(詳細內容)
關機也幸福親子工作坊，引導青少年揮別「迷網」
亞洲大學網路成癮防治中心、USR中心，在獲教育部補助和台大機械系退休教授朱英龍教授捐款挹注下，今年暑假舉辦兩梯次2天1夜的「青少年關機也幸福親子工作坊」，共有19位青少年學員、25位家長參與。有學員反映，「原本以為不能上網會很無聊，沒想到沒有手機、電腦，也可以很開心！」。(詳細內容)