一、落實教學創新及提升教學品質
1.執行全校性校務研究及院系招生面、課程面、學生面之研究，追蹤其應用成效，以提升辦學績效，並回饋至招生專業化計畫、就業力養成、校務管理與發展。
2.精進教師多元知能成長，補助5組跨領域成長社群，共辦理13場交流活動；並支持教師執行教學實踐前導研究計畫，持續鼓勵教師投入教學實踐研究計畫，落實教師個人研究與學生學習培育連結。
3.培育學生資訊科技與多媒體整合能力，建構癌症防治、新陳代謝症候群、失智症防治及用藥安全四套電子書，並確實導入護理實務課程與社區衛生教育。
4.建立學生良好的閱讀習慣及培養基本寫作能力，辦理《金大HERO風獅爺獎》徵文、攝影比賽，並創製華語學習之金門文化教材線上自學資源。
5.為厚植學生全方位知能、增加就業競爭力、實現學用合一，辦理實體與線上產官學專家傳承講座共200場。
二、發展學校特色
1.辦理海洋領域課程講座、畢業生返校座談會；開設海洋文化與文學跨領域課程。
2.推動新南向國家策略聯盟姊妹校及機構；開辦學伴教學計畫。
3.開設「釀酒工藝微學程」與「酒類實務專題」專題課程，為在地特色食品產業研發提供技術服務，並精進文化遺產保存與調查技術。
4.建置並擴充AI「智能機器人中心」，辦理AI體驗營及科普活動；完成設計「VR模擬靶場射擊訓練軟體」及「VR無人機模擬訓練與證照考試軟體」。
5.建置LineBot人工智慧聊天機器人及空氣品質監測系統，推廣全民參與綠電經濟。
三、提升高教公共性
1.保障原住民、身心障礙及偏遠離島地區學生就學機會，並優先錄取低收入戶、中低收入戶考生、特殊境遇子女考生，以實現教育機會均等，推進社會公平。
2.辦理5場自主健康管理飲食活動，其中經濟不利學生參加人數355人。
3.提供經濟不利學生健康諮詢計133人次、心理諮詢151人次、生涯規畫輔導135人次、團體諮商課程101人次。
4.辦理「人生就是來...」系列藝術療癒團體活動6場次、「我在金大，我是誰?與我相遇」系列自我探索團體活動6場次，參與人數101人次。
四、善盡社會責任
1.辦理4場藝文活動，徵集中西文圖書7,116冊、5套電子資料庫，豐富圖書資源。
2.社區銀髮族健康促進宣導計290人參與，並辦理「銀髮族一日大學生」活動。
3.舉辦2梯次圖書館志工服務培訓活動，共25位學員完訓；並另有6志工團隊於國內各地參與服務。
4.辦理7場次機器人研習推廣活動、參與對象為全縣20所小學、5所國中共計164人次及中小學資訊老師30人次。