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110年慈濟大學執行成果及亮點

本校高教深耕計畫呼應校務中長程發展的願景-形塑慈濟大學為培育富有志工精神的專業人才及全球志工繼續進修之大學的「國際性專業志工大學」及「實踐永續發展目標之典範學校」。

目標一:「優化教學研究」

【校務研究引領校務整體發展】

本校完成10個校務議題分析模組(包含:大一新生學習銜接適應調查分析、大學生創新創業態度等),結果於校級會議報告並供決策參考。

【確保學生學習成效,落實學用合一保障就業】

慈大師生學以致用與台北慈濟醫院、中研院合作開發IgM/IgG雙抗體檢測試劑的公衛防疫效益獲2021「SNQ國家品質標章認證」。

本校專業證照相關系所考照通過率,持續優於全國平均。110年度醫學系醫師(二)國考再次100%全數通過;護理學系護理師國考通過率98.78%,遠高於全國平均55.88%;物理治療師國考61.54%,遠高於全國平均27.12%。

本校107~110學年度連續4年就學穩定率維持9成以上。依據畢業生流向調查,110年畢業生待業率為2.18%。

本校已連續104~110年度獲「教育部青年發展署大專校院推動職涯輔導計畫」補助,今年以「IPE跨系跨專業團隊學習並培養護理素養計畫」獲創新類計畫補助。

本校【天空學院】製作的「星球能源與永續發展」MOOC課程,獲得2020第一屆全國線上推廣教育獎【課程內容類】佳作獎。

本校通識教育中心與東華大學合作「教育部潔淨能源系統整合與應用人才培育計畫」,開設「醫院建築節能實務」、「SGS證照班」兩門課程,獲績優專業技術訓練課程獎。

本校兒家系推展家庭教育成效卓越,獲教育部110年度「表揚推展家庭教育績優團體奬」。受花蓮縣政府委託經營管理「花蓮縣洄瀾親子館」及「光復親子館-花蓮縣光復鄉托育資源中心」。

本校獲得北一區「110年教育部品德教育特色學校」。

本校特色三軌輔導制度成效獲得國際期刊(BMC Medical Education)發表。

【優化教師輔導系統、強化提升研究動能】

109學年度教學滿意度調查結果低於3.5分(5分量表)之課程數由前一學年度0.76%再降低至0.55%。

史丹佛大學公佈「2020全球前2%頂尖科學家」,本校六位教授入榜,分別為護理學系賴惠玲教授、泌尿學科郭漢崇兼任教授、內科學科蔡任弼副教授(本校醫學系校友)、內科學科廖光福助理教授、婦產學科丁大清教授、前藥理學毒理學專家李哲夫教授,研發能量備受國際肯定。

110年獲外部計畫:連續兩年輔導教師提案申請教育部「教學實踐研究計畫」,通過件數共15件,通過率平均75% (109年全國平均通過率45%)。連續兩年獲「教育部大專校院創新創業教育計畫」補助425萬元、近三期共獲教育部新南向計畫補助約975萬元、教育部「大學深化數位學習推動與創新應用計畫」第三年獲340萬補助、教育部「品格華語計畫」補助100萬、首次申請即獲教育部「智慧晶片應用與聯網技術課程計畫」。106學年度~109學年度連續獲「教育部精進師資素質計畫」補助。

【產官學合作、轉化科研成果成為創新能量】

本校醫資系師生團隊與花蓮慈濟醫院產學合作,開發出「造口居家照護APP」,共同合作打造智慧醫療、隨行醫療的新模式。

本校與慈濟醫院及花蓮縣政府合作啟用花蓮縣首間專為銀髮族設計的「銀髮健身俱樂部」。

慈濟大學物理治療系師生,以長者出發點,設計出「可攜式足底核心肌群訓練器」,幫助長者訓練足底肌肉群。

本校攜手花蓮慈濟醫院,與台灣骨王生技股份有限公司產學合作新興科技輔助醫學教育,執行「以病患為中心的骨盆安全重建之路:使用3D模擬輔助手術復位固定」計畫,獲2021年國家新創獎之「臨床新創獎」肯定,所建置的多點觸控解剖軟體平臺,幫助醫學生除透過大體老師,亦以3D模擬方式有更多練習。

本校生科系與醫資系跨團隊與花蓮慈濟醫學中心合作,成功研發出「AI細菌辨識讀系統」,檢閱時間,從一小時縮短至五分鐘。

舉辦第二屆「創客+了沒」提案競賽,共有校內外19組學生團隊參賽,經評選後頒發六組優選團隊各10萬元創業基金。


目標二:「優勢特色 接軌全球」

【立足台灣 昂首遨遊全球】

110學年度境外學生人數共266人,110年度全英語課程共開設149門,占全校課程數8.51%。

姐妹校遍及國內外美洲、歐洲、亞洲及非洲等地區,共已簽訂72所大學建立學術交流合作關係。與「慈濟基金會」於全球五大洲、63個國家設立的分支會或聯絡處合作,給予本校師生豐富的資源,提供更多海外志工服務、交換學生、國際學者訪問與聘任等機會。

持續推動國際難民教育人才培育計畫,110年度開設2門跨領域正式學分課程,由48名慈大學生以英文語言教授24名土耳滿納海學生(敘利亞失學難民)社工、公衛、醫療、傳播系等跨域知識相關主題,提供國際難民學子接受高等教育課程的機會。

2021世界綠能大學評比,本校世界排名第157名,臺灣排名為第14名,連續三年名列世界前200名內,展現推動環境永續的成效。

2021泰晤士世界大學影響力排名,在「SDG3確保健康及促進各年齡層福祉」項目,榮獲全球第32,台灣第2。


目標三:「永續發展 深耕東台」

【完整「就學協助機制」支持經濟文化不利學生安心就學】

本校有完整「就學協助機制」協助經濟文化不利與原住民族學生安心就學,並幫助學生們設定各階段學習目標、搭配業師陪伴完成目標。109學年度全校獎助學金支出共116,501,590元占學雜費收入36.87%、及學校總支出之8.75%;110學年度獎助學金預算126,811,873元,占學雜費收入39.3%及學校總預算8.1%。

經濟文化不利學生休退學率持續下降(107學年4.5%下降至110-1學期為2.67%)。

原住民族學生休、退學率持續下降(108學年休學率7.69%、退學率3.85%下降至110年度休學率1.5%、退學率0.74%)。

【健全校務治理、系所評鑑全數通過】

本校財務體質健全,遠見雜誌「2021台灣最佳大學」調查,財務體質全國公私立大學排名第16名,私校第6名。

本校建置校務及財務資訊公開專區(https://finance.tcu.edu.tw//),依據教育部「大專校院校務及財務資訊公開內容架構表」,內容包括:校務資訊、財務資訊分析、學雜費與就學補助、內部稽核情形,及其他重要資訊等。

遠見雜誌「2021台灣最佳大學」調查,本校於醫科大學排名第四。

本校已建立全校性之自我評鑑機制,本校第一、二週期系所評鑑獲100%通過。第一、二週期校務評鑑,以及通識教育評鑑與師資培育評鑑等亦全數通過外部評鑑檢視。110年12月15~17日接受系所品保認可評鑑。

醫學系TMAC評鑑通過並獲得六年效期最高等級的肯定。

【推動終身學習升級為全球志工大學】

本校社會教育推廣中心遍布全台16據點及海外5個據點,每年開設1,872班次,110年社會教育推廣課程學員總人次達45,582人次。

本校積極推動數位課程開發,108-109學年共開設32門課程,修課人次超過2萬,更與他校合作互相認列數位課程為通識學分,108-109學年校內外修課人次達8,698。

本校結合慈濟基金會東區慈善室、台北慈濟醫院社服室、慈大社工系及人發心系專業師資,共同推廣「慈大社會工作學分班」,提供馬來西亞檳城慈濟基金會社服同仁及核心幹事學習社會工作相關知識。

【服務學習實踐利他人文、無毒有我反毒教育宣導】

本校結合慈濟基金會及PaGamO線上教育平臺推動「青年線上伴學趣!」計畫,讓弱勢家庭學童在疫情及暑假期間也能學習不中斷,減緩學習落差,本校共159位大學生參與。

人發心系李如渲獲110年「全國大專優秀青年獎」。社工系吳芷寧獲110年「花蓮縣大專優秀青年獎」。醫學系『看見晴天醫療服務隊』及兒家系『巴奇克・Pajiq 希望志工隊』,榮獲教育部青年發展署「青年志工團隊競賽及運用單位表揚計畫」佳行獎。

本校獲110年度教育部青年發展署「教育業務志願服務獎勵」:教育業務志願服務績優運用單位、青學獎22位同學(全國共42位)、績優服務團隊5隊(全國共12隊)。

與花蓮縣政府合作舉辦5梯次「花蓮縣校園防毒守門員-藥物濫用種子師資培訓暨認證」,本校共50人次通過,納入花蓮縣防毒師資人才庫,具備擔任中小學毒品防制宣講人員資格。

無毒有我志工團隊於國中小校園進行藥物濫用宣導,共計54場次、受益人次為2,645人次。

109學年度全校師生提供服務共計7,532人次,服務時數23,289小時,服務受益人次達26,589人次。


【發揮專業影響力 深耕東台灣】

台灣企業永續學院主辦2021第14屆「TCSA台灣企業永續獎」,本校於全國38所學校脫穎而出,「永續綜合績效」獲最高榮譽「台灣永續典範大學獎」;「大學永續報告書」獲選大學類組銀獎,辦學及經營治理績效獲評審團肯定。

劉怡均校長出版《新冠病毒大解密》 中英文繪本,獲選文化部「第43次中小學生讀物選介」,並與慈濟基金會及僑務委員會合作,捐贈海外僑校3,000本,協助海外師生正確防疫,全球僑校約有1,054所受惠。

結合花蓮慈濟醫院COVID-19疫苗施打服務,醫學院院長及醫學系師長帶領醫學生至現場協助衛教宣導,讓醫學生有學以致用的機會。

新型冠狀病毒抗體快篩試劑,匯愛援助國外7國共19.5萬劑,新型冠狀病毒抗原快篩試劑,支助國內防疫共16

個單位60萬劑,進行COVID-19國際合作研究計畫:COVID-19跨國研究計畫已通過台灣及多明尼加的IRB審查。慈大研究團隊再與慈濟醫院合作,更進一步製作血清抗體試劑。

慈大醫學院畢業學生投入內、外、婦、兒、急五大科別,比例高達53.19%。此次新冠肺炎疫情,花蓮慈濟醫院專責加護病房51%的主治醫師,及參與防疫工作61%的住院醫師,均出自慈大醫學院。

【大學社會責任實踐計畫】

本校參與USR教師數110年已提升至53人,參與USR場域學生提升至3,603人次。

本校大學社會責任(USR)教學研究中心推動與聯合國永續指標同步的「慈濟大學參與式驗證」TCU PGS(Participatory Grantee System),強調消費者參與的保證認證系統,今年更與綠色消費者基金會合作開發【MiHuMiSg努力小農】APP,快速了解農家的資訊,協助PGS認證。

本校USR教學研究中心、花蓮縣政府、花蓮高農進行產學合作計畫,於「宜昌國小」打造智慧農業示範基地,將科技導入農業,以智慧監控水耕種植,並將水耕數據上傳到雲端資訊共享,推動花蓮農業智慧化。

 

【更多成果展現請見慈大深耕計畫成果網站:https://hesp.tcu.edu.tw/】