欣逢本校60週年校慶，中山醫學大學暨附設醫院將於109年12月8日上午9時至下午16時，在本校正心樓舉辦「創新教學暨高教深耕成果」發表會，展現中山醫學大學在教學、研究、社會服務等各面向累積的豐碩成果；並邀請全國大專院校參加，冀藉由校際間之經驗分享與成果交流，能持續精進並提升本校計畫執行之品質與成效。
1.健管院 朱智謙教授-有機立體化學分子擴增實境教具
在創新教學方面，開發針對大學教材內容的擴增實境教具，建構同學們對於有機分子在三度空間中的立體化學概念。相較於只在課堂上操作的實體分子模型，新開發的教具與教學方式可以讓同學們回家後反覆練習，達到自我學習的目標。
2.附設醫院 黃昭硯醫師-臨床創新教學法
以學生為中心診斷「針對新冠肺炎病患，學員缺乏哪些能力？」，進而因材施教設計「擬真情境課程」作為解方。讓學生透過體驗高擬真的情境教案，將課本上的醫學知識轉化為臨床照護病人的能力。相較於傳統授課方式，利用經驗學習理論設計課程，可以提升學習動機、提高自信並找出改進方向，進而提升未來照護新冠肺炎病患的能力與品質。
3.口腔院 陳俊呈主任-醫牙e能者進階學習
牙醫學系秉持以明日科技教育今日學生的理念，積極建置數位牙醫情境模擬教學中心，配置最新穎的數位牙醫教學設備如全台第一的數位牙科訓練儀-Simodont dental trainer、亞洲唯一的口腔外科手術模擬器-Kobra oral surgery simulator、VR虛擬實境設備與口腔外科相關實作課程等等。以數位模擬輔助傳統教學，提供學生自主學習的空間、增進學習動機與成效。
4.醫科院 鄭靜瑩主任-社區康復醫療
醫學科技學院發揮臨床專長優勢，集結不同領域專業的師生，組成篩檢團隊投入到需要醫療資源的地區，提供民眾健康篩檢服務。篩檢項目主要分為三大項，身體檢查機能、心理健康檢查及感官機能檢查。例如一對一語言、聽力、視力、認知、骨質密度篩檢及足部檢查等，出動聽力檢測車輛，營造出輕鬆但專業的受試環境，增加檢查結果之準確率。並邀請專業的驗光師及醫師一同加入檢查的行列，透過一系列專業檢測替民眾的健康把關。服務對象從幼兒、學童、成人到長者，照顧關懷每個年齡層。中山醫學大學師生藉由社區服務，持續關懷民眾的身心健康，善盡大學之社會責任。
5.健管院 廖勇柏教授-持續發展巨觀到微觀的預防醫學網
預防勝於治療，行動方案2-1-1，主要是以拓展「預防醫學網」為架構，從巨觀層次發展世界癌症地圖平台，至微觀層次應用精準公共衛生深化致病原因的探索。廖勇柏教授表示：「由於臺灣不是聯合國的會員國，致使臺灣公共衛生的相關資料無法在WHO的世界地圖上展現！」，透過中山醫學大學深耕計劃，廖勇柏敎授團隊發展出一套寫入台灣資料的世界癌症地圖平台，台灣的公共衞生數據因此能同步與WHO資料並列，讓世界得以共享台灣的公衛資訊，廖勇柏教授強調：「此平台可協助政府突破國際局勢困境，提升台灣國際能見度！」
6.醫學院李怡靜副主任-USR宜居石岡，永續健康
自106 年起執行教育部大學社會責任實踐計畫(簡稱USR)，瞄準台中市石岡區已深耕2年，並於本月初(11/7)成立「幸福學堂」場域據點，正式揭牌啟用！中山醫大創校以來以培育醫學人才為目標職志，不僅針對本校內的學生，對於石岡國中小的醫學教育亦同樣關注；藉由舉辦營隊、食農教育，提升石岡地區新生代的醫學知識水平。中山醫大除了積極辦學外，更在實踐大學社會責任上之付出更是不遺餘力，本著「提升石岡醫療，優化在地人文，孕育醫學人才，實踐社會責任」四大宗旨，響應教育部的號召加入USR的推動，將醫學大學的資源帶入石岡地區。目前已聚焦石岡居民的生活層面，全方位從營養、從醫學、從各個領域，用醫學大學專業的能力深入社區，目標打造宜居石岡、永續健康的環境。
107-109中山醫學大學高教深耕計畫執行重點成果，以4大主軸為方向，分別是【構面一：落實教學創新、提升教學品質】、【構面二：發展學校特色】、【構面三：提升高教公共性】、【構面四：善盡社會責任以及USR成果發表】，結合本校以｢建構深具醫學人文與服務胸懷，緊扣社會脈動與醫療需求｣的特色，強調學用合一之課程及師培改善、深入醫學人文與在地服務之教研發展。本次發表會精彩可期，為社會責任的實踐與創新，創造更多的火花。
創辦人周汝川博士，創校、院宗旨：醫人醫病要醫心，中山醫大經歷一甲子的淬鍊，本校以「攜手一甲子、傳承校訓誠愛精勤」為精神主軸，共同在積極奮鬥中前進，在創新過程中蛻變，在與時俱進中，永續辦學，這是中山人共同的期許與責任。