本校109年高等教育深耕計畫，「落實教學創新及提升教學品質」、「發展學校特色」、「提升高教公共性」、「善盡社會責任」四大目標之下持續推動107-108年深耕計畫十大項推動策略，各目標執行情形及亮點摘述如下，並於學校網站進行活動成果資訊公開（http://www.iktc.edu.tw/index.php/hesp/results）。
一、落實教學創新及提升教學品質：本目標訂定培植學生關鍵基礎能力、增進學生創新實務與就業能力、翻轉教學顛覆課堂等三項推動策略，完成質量化績效指標共12大項。
本項執行亮點：本校基於一貫道「聖凡兼修」的理念，必須融入社會，一面修道、一面謀生，因此在專業課程中特別開設「行門課程」，藉由理念及實務情境之結合，強化學生宗教專業實務能力，同時於學士班開設「就業學程」，落實跨域力實務學習方案，並與一貫道道場延伸發展的事業體以及道親經營之企業進行「策略聯盟」，此為宗教研修學院首創，目前進行項目包括提供本校業界實務師資、實務教學與學生實習場域工讀機會，以提升學生就業力外，日後亦可與道場志業體結合、配合道場需求貢獻專業，以支持傳道工作。
二、發展學校特色：本目標訂定宗教文化創意沃土、天皇菁英服務國際宗教研修與推廣等三項推動策略，完成質量化績效指標2大項。
本項執行亮點：為使一貫道文化資產能源遠流長的保存與傳播，並推展一貫道文物研究，本校以建置「一貫道文物數位典藏」作為永續發展特色。同時，運用一貫道海外資源，透過每年海外千人道親來臺參訪，並舉辦冬日國際營、國際文化週、學術交流論壇及深耕計畫成果展，累積本校海外教育推廣資源，並展現本校特色與臺灣高等教育成果。
三、提升高教公共性：本目標訂定學習助力增能計畫、強化師資人力結構、健全財務永續經營等三項推動策略，完成質量化績效指標2大項。
本項執行亮點：信仰與生活結合，以宗教禮儀管理敦化學生身心發展外，提供多元弱勢學習扶助與輔導機制，包括提供全校教職員生免費三餐與住宿、分期繳納學費、弱勢學生就學扶助服務學習，使工讀結合實務學習，累積工作經驗，增加學生就業力。
四、善盡社會責任：本目標訂定老安少懷在地行動推動策略，完成質量化績效指標1大項。
本項執行亮點：結合一貫道道場志工人力與道場發展之事業體，有系統進行志願服務培訓，使本校每位學生均領有志願服務證，具備正式志工資格。