109年度計畫執行特色以「從馬偕出發」為脈絡，藉由學校的在地優勢與特色，整合成具有紮根與落實在地的實務教學，並顯現特有的辦學特色，達到創新永續經營目標的教學型大學。
計畫四大主軸及亮點分述如下：
「主軸一：提升教學品質及落實教學創新」
(1)每門課程通過IPOF持續改善系統管理。(2)開設4門暑期先修課程開啟第一哩路、辦理4場全方位知能的學生講座。(3)補助85位教學助理、辦理9場教學助理講座，獎勵績優助教。(4)開設17場外語訓練活動、推動外語競賽。(5)開設16場「亞洲共同體講座」，精通國際視野。(6)全校96%學系參與學生考取專業證照補助。(7)推動校園競賽氛圍，10學系12項系所舉辦競賽型競賽活動。(8)全校性教師專業成長講座11場、教師專業成長暨跨領域社群共計25組。(9)創新教學計畫課程共計6組、創新教學與教材製作教材改進9組。(10)開設創新創業課程共計25門。(11)舉辦資訊導入跨領域應用講座5場、舉辦第3屆真理大學偕叡理盃資訊創意競賽，帶動全校創新思維與實作應用能力。(12)在運動跨域/資訊實作/電子商務面項，發展創新創意能力與創客技能。(13)辦理10場多元主題閱讀活動，1033學生參與(14)辦理4次多元升等經驗分享會。(15)建置11學系專業創新教學空間。
「主軸二：發展學校特色」
(1)補助5案產學先導計畫。(2)開設11門產學實務課程。(3)跨國合作課程，日本名城大學滑雪交流。(4)馬偕史料情境感知語音互動介面之開發。(5)淡水創新遊程規劃競賽競賽，活動熱烈277人次。(6)完成2個宗教團體的調研及其史志撰寫、與「淡水文史影像紀實」網站合作。(7)馬偕人文古蹟音樂展演系列音樂會4場計2,350人，宣揚馬偕文化與精神。(8)馬偕的自然課，走馬偕的路，開創未來通識課程新走向。
「主軸三：提升高教公共性」
(1)在校務研究議題，彙整UCAN、畢業生回饋、校務資料，統計分析提出本校學生的7項需改善的指標，並已列入下一年度計畫的關鍵改善指標。舉辦了2場分享工作坊。(2)畢業生問卷自訂系版問卷之學系成長至7系（108年度3系、107年度0系）。(3)今年度首度執行圓夢計畫，吸引約100名學生報名申請。
「主軸四：實踐大學社會責任」
(1)辦理「109年度真友原健康促進公益夏令營」，為期4周共20天，服務近50位國小學童。(2)學生創立淡水運動頻道(AUSMSPORT)組隊參加校內創業競賽，獲得佳作。(3)參與「淡水區新市國小與台東市豐里國小少年足球交流賽轉播活動」及「中華民國足球協會辦理之2021CTFA草根足球(淡水場)」。