109年度高等教育深耕計畫經費挹注下，全面落實各計畫，並有豐碩的成果。在落實教學創新與提升教學品質面向，為提供教師支持，搭配業師開設創新創業課程，共68門課程採用產學雙師機制、11名教師獲得成長暨證照獎勵以及教學助理的協助。在建構學生學習評估與追蹤成效方面，針對學生特性，採用運動為主題的小班分級英文教學，並以客製化的英語教材以及英語社群，提升學習成效。在提升國語文閱讀寫作能力方面，辦理國語文寫作競賽、圖文徵稿活動，提升敘事能力。在修讀程式設計課程方面，修讀程式設計課程比率達50%。在跨領域學習方面，設置5個跨領域學分學程並依學程目標結合創客空間進行實作，自行車學程搭配運動觀光創客空間，規劃辦理遊程與賽事；賽會管理傳播學程結合國際影音創客空間，投入54場賽事轉播並製作177則校園影音；健身學程與專業教練學程，透過產業參訪、工作坊、證照考照與情蒐訓練，培養學生第二專長，56人獲得健身運動教練證照；運動大數據學程，藉由開設課程與工作坊，提升學生邏輯運算思維及融入數據分析於運動場域。在打造校園國際化方面，開設華語課程、全英語課程，並獎勵外語能力，提升學生國際移動力，來校人數107人，並藉由辦理運動友誼賽擴大國際招生，共有僑外生90人。
發展學校特色面向，成立運科研究與服務團隊，協助本校專長代表隊以及鄰近高中學生進行運動檢測與指導，服務300人次，並協助45名以上選手心理諮商，共獲得235面獎牌(82面金牌)。在打造創新創業生態空間方面，建立棒球投打實驗室，成立穿戴式檢測團隊，建立選手與樂齡者資料庫並開發雲端監控檢測APP；設置影音創客空間，完成體壇人物訪談4則以及體壇周報直播12次；運動觀光辦理2場單車越野活動，共285人次參加。此外，透過業界專家至攝影棚授課，實習電視台製作30則影音節目及優秀運動員及運動教練的專訪影片，提升學生棚內實作能力。
提升高教公共性面向，共招收142名弱勢大一新生，佔新生比例24.57%，充份提供弱勢學生入學機會，更透過涓滴成峰募款機制，結合校友及企業資源，妥善運用在弱勢生各項輔導，以擴大輔導成效，共計312人次獲獎助。善盡社會責任面向，打造臺中市成為兒童與青少年運動天堂，鏈結運動產業、學程和創客空間，賽事活動超過3,000人次參與，實踐社會責任並創造就業機會；在地藝術創生與舞動弱勢活力，邀請在地民眾進劇場觀賞以及為弱勢與失智夥伴進行階段性的課程訓練；銀髮族運動樂活促進開設健康體適能運動班及樂活相關講座為主，共計3,998參與人次，幫助高齡者達到終身學習、建康運動的目標。
總體而言，109年度執行成效符合本校設定目標，學程及創客空間緊密結合，提升學生跨領域能力與經驗，強化競技運動與運科支援，同時落實公共性及社會責任，成果豐碩，切合學校特色及發展目標。
