面向一【課程教學開創新局】落實教學創新及提升教學品質
一、成果摘要：在課程活絡多元適性方面，開設頂石課程、就業學程、校外實習及證照輔導課程；增開跨領域課程、微學程及榮譽學程，調降畢業學分數；開設創新與創業課程、分階程式課程、全英語授課課程。在學教範式創新萌變方面，設計研習活動、開放觀課交流及成立跨領域社群；辦理「良師益友傳承帶領」、獎補助教學實務研究及成果發表與經驗分享；鼓勵教師投入數位教學及申請「教學實踐研究計畫」。在特色校園寰宇揚聲方面，延展「三全教育」，拓展網路校園，提供各式數位課程與高中端進行銜接。在產學鏈結生態復育方面，開設多元化育才課程，配合AI創智學院課程規劃，虛實結合，另設置證照認證考場。在學教品質確保卓越方面，建置iClass學習平臺與iSignal學習先期預警系統，運用數據分析、畢業生就業與產業連結及學習與教學評鑑機制和成效分析，謀求永續發展。
二、亮點特色：藉由「教師跨域研究團隊」及「教師精進成長社群」拓展教師專業，培育學生兼具人文素養、社會實踐能力與專業知識之企業最愛人才。各學院共邀近20位國際大師蒞校演說與分享世界知識。10月「USR在地文創特展」，賴清德副總統特別到場參觀，師生之文創、產學備受肯定。109學年「教學實踐研究計畫」通過件數37件，居全國之冠；為引領全校動能並擴大推動各學門申請，110學年度申請件數由64件增加為104件，充分展現本校有效連結教師個人研究與學生學習育成。因應疫情，本校以iClass行動學習平台及MS Teams進行遠端同步學習，共舉辦說明會及工作坊26場，參加教師及助教計2,151人次；遠端課程參與包括：專任教師692人、兼任教師624人、科目數4,526、學生數23,443人、人科數215,249，2月本校葛校長受邀教育部「公私協力 數位學習實力到位」展示會，分享本校對無法如期返台上課的學生，進行遠距與現場授課同步教學的連線作業，獲得許多好評，接續多家電子媒體、平面媒體專訪與聯訪。
面向二【全球在地逐鹿萬里】發展學校特色
一、成果摘要：109年度共累計38國232所姊妺校，增加5項跨國雙學位合作案，參與國際移動學生共448人，境外生人數(1,718人)佔全校學生7.1%。持續推動全英外語教學，舉辦英外語營隊及全校英外語能力競賽。8月成立AI創智學院，含5個AI學程、4類遠端課程、4個應用平台及4個實境場域。11月啟用AI創智學院展示中心、體驗中心、證照考場與Hands-on Labs 4個實境場域。邀請國際學者蒞校或透過視訊交流者計33人次，核定海外駐點專任教師8人，與國際學者合著期刊論文100篇。產學計畫達36件。全校舉行AI研討會或工作坊計13次，共1,015人次參與。「達文西樂創基地」舉辦創課課程、講座與工作坊共14場。電機系師生團隊參加世界盃機器人大賽(FIRA)獲得3金1銀2銅2佳績。「雙外語經貿人才學分學程」有81位學生修習。經濟系師生團隊於1月底在柬埔寨進行國際教育志工服務，完成相關服務工作。全球政經系之「全球服務學習計畫」，持續進行培訓工作。
二、亮點特色：辦理TEDxTamsui年會、霍特獎校園賽，提升學生國際視野及對全球社會議題關注。AI創智學院正式成立，以「免費經濟」為做法、以「無知識證明」為原則、以「一站式購足」理念經營，設立實境場域；完成AI學程規劃，提供290門以上雲端課程，設置應用平台，整合全校教師能量與學生研習成果，佈局地方創生。物理系教師與2019諾貝爾化學獎得主、鋰電池發明者Dr. Goodenough合作在Science期刊發表論文，展現本校研究成果。
面向三【高教治理開放共榮】提升高教公共性
一、成果摘要：建置弱勢生學習輔導及成效追蹤機制，提供學業學習、心理健康、職涯精進等扶助；以優秀校友資源挹注弱勢學生。留任優秀師資並強化教師結構；鼓勵教學研習活動，選拔獎勵教學特優教師。建置校務研究分析平台，強調數據佐證，公開辦學資訊。華語中心推動數位教學，成功縮短轉型陣痛期並達成虛實同步教學目標。
二、亮點特色：開設原住民國考輔導班-行政法規；運用職涯測評工具引導學生職涯探索與發展，辦理弱勢學生「關鍵職涯∕職場IN實力系列活動」，共279人參加，參與後對職涯幫助提升81.86%。109學年度第1學期新聘專任教師員額計57位。共720位應徵，延攬49位，實際報到31位。通過2位新聘國際人才及2位特聘教授。強化校務研究系統整合，訂定「校務研究資料庫資料蒐集暨管理應用作業要點」，開放給教職員申請使用。完成20件校務研究議題。提升華語教師實體線上混成教學能力，打造科技學科教學知識(TPACK)專業教師。開設數位培訓課程26場，757人次；線上課程125班，學生1,035人。
面向四【在地實踐成就使命】善盡大學社會責任
一、成果摘要：結合聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals，簡稱SDGs)指標為發展目標，推動服務學習課程、化學車科普教育、環教場域認證、辦理視障生職能訓練並促進銀髮健康樂活，以專業與合作夥伴共同體驗課程操作模式，帶領師生、社區、企業及政府擴大社會實踐之成果。
二、亮點特色：開設專業知能服務學習課程92門（系所比率達96.2%)，與在地學校、非營利組織、社區等合作，協助在地需求，如至宜蘭在地國小進行英語及環境教育、與基金會合作改善淡水閒置空間、深入弱勢等議題拍攝宣傳行銷影片。帶領學生將科普知識傳入社區和生活，跨域整合資源持續推動化學車巡迴，105至109年度累計舉辦590場活動，深獲肯定。以SDG 6及14等生態環境為議題，五校合作舉辦淡北地區之SIG研討會，將教育落實到生活層面。