整體推動目標、策略與架構
本校關心學生的學習成效，並特別重視學生關於學習上的各種意見，因應學生需求制定行動方案，重視教師教學時的需求與意見回饋，更肩負大學社會責任，進行知識傳播與人才培育的同時，更要關懷弱勢、帶動地區的繁榮發展，推動社會永續向前。
緣此，本校深耕計畫根據前述教育部高教深耕計畫的四大面向，參酌高教深耕計畫構想書審查意見、校務研究分析資料、學校願景、學生公聽會意見、學生會書面意見、教師自我評鑑意見、高教深耕計畫校內審查會議等各方意見，以本校校務發展計畫為基礎，規劃各子計畫與行動方案（如圖一）。
(圖一 各子計畫與行動方案)
為直接呼應教育部高教深耕計畫四大面向，以及各項未來高教發展重要指標。因此以「落實教學創新及提升教學品質」、「發展學校特色」、「提升高教公共性」與「善盡社會責任」，綜合校內行政與教學單位，制定十八個子計畫。各子計畫皆緊密與分項計畫之面向與目標接合，力求推動各項行動方案時，都能讓「每個學生有感」，將資源投入於學生的有效學習上，以符合本校「教學型大學」之經營理念。
分項計畫A.立基科學證據・落實教學創新
秉持科學證據導向的原則，推動各學院跨域課程之實踐，培養學生成為具有多元視野、基礎語文及身心健全之專業跨域素養人才。為提升學生學習成效，創新教學模式，並持續優化各項教學設施，包含智慧互動學習環境、創客空間、PBL教室與雲端智慧教室設備之優化，以及專業教室的專業教學設備之升級，讓學生在優質教學環境中多元學習。持續精進教師教學創新知能，力求「建立專業分工，落實多元升等」、「延攬優秀人才，獎勵特色教師」的成果，並推動教師教學創新成效之檢核機制，以維護本校教學創新品質。
分項計畫B.深化實務運用・培育特色人才
以教學活動國際化為引領，訓練學生具備跨文化視野；獎勵學生進行海外實習、移地學習、各學院參與國際競賽及展演，以提升各領域國際移動力。落實多元選才，培育新媒體傳播、高齡餐旅、文創設計、社會關懷等特色領域專業人才，更特別推動師徒制與競賽，設置產業專班，輔導學生畢業即就業。
分項計畫C.精進校務管理・提升高教公共性
強化本校長期重視之弱勢學生輔導方案，建置弱勢學生專款專用之募款機制，以維持本校強化社會流動效能之辦學績效。並建立高教深耕計畫品保機制，定期召開管考會議落實雙迴圈品保機制，確保計畫推動品質。完備校務運管及確保永續發展，以利辦學績效產出與透明公開化。
分項計畫D.融入區域議題・善盡社會責任
加強課程規劃與產學計畫與在地連結，讓玄奘大學發揮促進社會進步之功能。透過師生團隊的合作，發掘在地需求並解決問題，讓學生深入在地議題為地方做出貢獻。
目標達成情形摘要及亮點
本校高教深耕計畫分別發展「創新教學・專業品保」、「學用合一・人才培育」、「淑世渡人・公共融入」、「社會關懷・責任貢獻」四大特色，在校務研究分析的證據導向決策基礎上，與校務發展計畫鏈結，聚焦「強化優質教學的多元升等制度」、「促進社會流動效能的高教公共性」、「融入在地議題的大學社會責任」三大亮點。
一、強化優質教學創新的多元升等制度
為提升教師教學支持效益，落實教學創新，本校以校務研究分析串連教學輔導支持系統，從教學歷程起始端充分掌握學生先備特質，過程中則推動教學實務研討、國外移地研習以創新教學知能，並透過補助教師教學創新計畫(圖二)、延攬及留任教學優良教師、挹注教學類彈性薪資，完備教師教學專業培訓與支持系統(圖三)。同時，本校每年辦理教學實務研討會，出版教學實務論叢與專書，鼓勵教師申請教學實踐研究計畫，輔導教師專業分流發展。本校於105學年度成為教育部推動教師多元升等制度重點示範學校，校內多位教師透過教學實務升等，因教學優良而獲得獎勵與彈性薪資之教師穩定成長(圖四)，以期成就務實的「優質教學型大學」。
(圖二 教師教學核心能力獎勵) (圖三 教學實踐研究教師社群) (圖四 教學實踐研究計畫)
二、促進社會流動效能的高教公共性
本校為宗教界與社會公益人士組織辦學之大學，創辦人長期以來關注學生接受大學教育畢業後，能否促進社會階層之流動。本校弱勢學生之平均比例，高於一般公立大學或私立大學。除了在「補助弱勢學生之助學性支出」使弱勢學生免除一定程度的經濟壓力、據以安心學習外，更透過學習診斷評估深化弱勢學生自我效能(圖五)，輔導弱勢學生學習增能(圖六)，並鼓勵弱勢學生國際移動學習(圖七)、圓夢實踐，達成向上社會流動（social mobility）之理想。
(圖五 學習輔導班成績進步情形) (圖六 2019卡巴迪世界盃) (圖七 關西大學移地教學)
三、融入在地議題的大學社會責任
本校過去推動在地社會責任經驗豐富，除已通過之「新竹香山活力計畫」、「新埔特色文創產業實踐柿業有成設計加值計畫」(圖八)等案之外，並透過高教深耕補助「服飾訂製永樂商圈再造實踐計畫」。且運用創客空間陸續推動香山社區活動中心之空間活化、竹東長安老人養護中心義賣活動、新竹十二寮湖光無毒農耕園產學合作計畫、協助新竹知名伴手禮產業海瑞摃丸相關文創週邊進行設計規劃等。
高教深耕計畫以過去之經驗，持續深入活化在地特色產業(圖九)，並耕耘弱勢族群之服務。為強化本校對在地之貢獻，分別從特色產業、樂齡服務(圖十)、弱勢族群關懷、弱勢學生學習輔導等面向，針對區域重要需求與產業長遠發展進行策略式的協助，以落實本校之在地實踐社會責任，與提升社會良好形象。
(圖八 新埔事業有成記者會發表) (圖九 柿染作品) (圖十 高齡服務)