- 厚植跨領域學程：現有34個院系提供48類第二專長跨域學程，參與跨域學程學生計有2,225人。本校已建置校級不分系百川學位學程，開放給推甄入學生。
- 校級共創實作課程：建立實作型微學程，已開設核心與總整課程共288門課、創新型微學分與學習坊等課程共333門課，參與實作課程人數共達9,207人次。
- 提升學術研究能量：ESI的22個領域中，本校共15個領域進入全球前1%。112-114年發表於Science及Nature系列頂尖期刊論文145篇，113年近10年高被引用次數論文341篇，較111年成長24%，在質與量方面均逐年提升。
- 延攬優秀人才：副教授級以下教研人員獲彈性薪資者佔全校獲核定教師20%以上；除獲教育部核定24名玉山學者及25名玉山青年學者，並透過自籌經費推動「校長青年講座教授」，延攬60位年輕優秀學者；112-114年核定80案「教師增能計畫」，提供新進及中生代教師基礎或跨領域研究之經費支持，此外並核給96件新進基礎培育支持方案，鼓勵新進教研人員向外爭取研究計畫，積極提升學術表現。
- 深化跨國合作及人才雙向流動：積極參與APRU、UAiTED等國際組織；已成立臺日交流推動辦公室、半導體國際策略合作辦公室、國際宣傳辦公室等專責辦公室；與印度理工學院IIT成立博士雙聯學位，與UIUC電機系、資訊系及材料系成立碩士雙聯學位，與越南國家大學所屬河內自然科學大學成立全臺第一所半導體境外碩士專班；與MIT、普渡、UIUC等美國頂尖大學合作推動學生來臺實習計畫；與台達電及ASML合作推動海外實習專案；與德國薩克森邦、德勒斯登工業大學及台積電合作推動半導體人才培育計畫；爭取外部資源Fulbright獎學金，吸引優秀國際學生就讀；本校姐妹校逾300所，疫情緩解後，學生雙向國際流動人數已逾千人；雙聯協議校達50所，取得雙聯學位人數290人。深化全球夥伴關係，以跨國合作與人才雙向流動為核心策略。定期參與UAiTED聯盟月例會，並分享本校在跨國科研合作、教育交流與國際人才培育上的進展，藉此強化與盟校之間的互動與協作。同時，與日本九州大學、東北大學、九州工業大學等合作夥伴簽署MOU，推動學者駐點研究、學生互訪交流與共同課程等合作模式，逐步建構高互動性的國際教育與研究生態系，提升跨國教研合作的深度與實質效益。
- 強化產學合作：落實產業接軌，本校以優質技術帶動多家企業升級；112年迄今（114年10月底），已有14位教授技轉簽約金額，每件超過500萬元；另，鼓勵並輔導學校老師衍生新創公司，累計輔導成立32家。精準對接全球產業需求，設立半導體及資訊領域新型專班，並與美光、聯詠、聯發科、群聯等頂尖半導體企業建立長期合作，打造頂尖大學新型專班成功典範。
- 提高經濟與文化不利學生入學機會，建置經濟不利學生輔導機制：本校注重高教公共性，作法之一是提高經濟與文化不利學生入學機會，推動多元入學管道屯蒙組，效果良好，經濟及文化不利學生之招生錄取79人；協助經濟不利學生跨方案申請助學金達217人，外部募款金額逐年提高至500萬元。
- 回應社會議題，深耕在地永續發展：鼓勵老師帶領學生深入偏鄉及原鄉，以人文關懷的熱忱及專業知識解決問題，發展具文化敏感度之方案，聚焦健康促進、偏鄉課輔、弱勢關懷，解決在地健康及資源落差等問題，打造健康平權社會。此外，本校積極推動SDGs相關之課程與活動，「社群與永續教育中心」開設「永續領航培育微學程」與「淨零排放微學程」，課程內容涵蓋理論學習、案例分析與實踐應用，培養學生建立系統性永續思維，提升解決實際問題的能力。
本校創創工坊於2月18日舉辦「NYCU-ICT 跨領域課程說明會」
本校機械工程系學生與聯合大學組成「好討厭的感覺啊」隊伍，參加第一屆台灣盃火箭競賽，所研發的火箭奪下大專組第一名
學生跨域合作組隊參加無人機國際競賽，融合無人機隊硬體研發與機電整合技術、資工系的自動導航與程式設計能力，以及電機系的室內定位與感測控制技術
114年7月與日本九州大學共同舉辦「第二屆台日全球半導體戰略合作夥伴暨創新創業論壇」