本校為持續打造一個具有系統且目標性學習願景，於目標1：「培育跨域自主人才」面向，導入多元自學學習課程，學生參與率達28%，並搭配募課方案共109組團隊參與，較前一年顯著成長；推動大一微專題探索性學習融入社會實踐元素，帶動全校81%學系參與及六大職能表現顯著提升；建立跨領域微學程，結合本校「綠色國際大學」定位，並新增AI人工智慧面向，增至17個跨領域微學程，搭配三學院跨領域模組，修畢率提升至26%，20%教師參與跨領域課程，發展教材、評量工具達42件；持續充實創新教學資料庫，強化本校創新教學教案與教材之開發能力，並鼓勵教師參與教學實踐研究。本校114年通過教學實踐研究計畫18件；另有5位教師榮獲112年績優計畫榮譽；深化總整性課程共18門，學習成效經後測分數顯著提升，高於未參與的學生分數；推動實習課程參與共473人，年增率為10.35%，深化全學期就業實習課程，學生獲企業留任意願比率達83%。
在目標2：「打造臺東綠色與文化永續基地」方面，持續開設社會參與課程，計91門課程，修畢率達58%。推動永續發展教育連結課程設計，結合體驗式學習內涵，開設217門具體驗、實作或個案設計的通識課程，並串接在地綠色生產與消費的循環經濟價值鏈，與菲律賓遠東科技大學合作辦理跨域學習成果發表工作坊，成果轉化共48件；另參與綠色國際大學排名評比，在全球1,477所參與大學中名列第51，於亞洲866校中排名第17，持續深化綠色永續實踐作為。
在目標3：「協力重點人才培育與產業升級」方面，強化在地高中連結與經濟不利學生輔導獎助，獲東大點燈獎助方案學生，學業成績優於未獲補助者，亦優於一般生成績表現。在地人才培育方面，大一新生設籍臺東學生人數相較於111年，從6.59%提升至7.81%。打造創業實作基地生態系，結合課程學生參與校內外實作及創新、創業競賽144人次、校外競賽獲獎34人次，產出9件成果轉換產品；師生結合學術及產學合作，產出37項專題研究及6組文創品牌；在創新創業學程系列課程，衍生12組師生創業團隊，並輔導通過4件創新創業計畫；於產學研一站式整合成效上，結合食品生技工廠協助微型企業試產試製試銷，加入ESG輔導及碳盤查輔導能量，提升服務廣度與深度，媒合9案廠商需求，完成10項產品皆獲業者採用，進行產品上架及技術轉移，估計可為廠商增加產值602萬元。另透過產學研整合，驅動企業創新轉型與產品升級，透過校園專業資源（如工廠與創新育成中心）強化產業創新能量，加速產品市場化進程，並於本校實習商店試銷，成功創造零售衍生產值約235萬元。
在目標4：提升國際移動力方面，營造具有在地特色的國際化校園文化與氛圍，透過國際交流平台，連結國際生交流與共同學習，共吸引385人次學生參與；持續締結海外姊妹校並深化國際合作共計54所，推動雙邊國際移動翻轉教室，持續深化學術領域國際交流，結合校內4門課程進行境外移地教學，共計59名學生參與；透過多元華語線上教學平臺，培育華語教學人才達39人，研製6套東臺灣特色華語教材，擴增南島民族與原住民族數位影音教材與發展「南島文化」特色課程，推動持續打造在地國際化特色。