一、教學創新精進目標達成情形及亮點：
(1)本校112年開設數位科技跨域微學程，大學部修讀率從112年2%到113年達31%。
(2)跨領域課程全校修讀率從112年31%到113年達35%。
(3)STEAM、人文關懷課程大學部修讀率皆達85%以上。
(4)整合校內教學、研究資料庫完成自主學習平台建置(https://bdrap.dila.edu.tw/)。
(5)學生國際移動力之學生出國比率為5%。其次，112年辦理「人間佛教國際青年禪學營」吸引15國菁英學子參加，人數總計70人；113年開辦全英語授課「暑期古典漢語翻譯工作坊」吸引國內外18名研究生參加，增加本校學生國際學術交流機會及國際視野。
二、 善盡社會責任目標達成情形及亮點：
(1) 社會參與課程大學部修讀率達80%以上。
(2)環境教育設施場所之環教課程共辦理51場提升大眾環境永續意識，參與人數1,569人(112年733人，113年11月底836人)。
(3)辦理里山北區實務工作者交流工作坊、北海岸里山夥伴共學串聯服務地方農作轉型，參與人數239人。另113年本校獲加入「國際里山倡議夥伴關係網絡」。
(4)聯合金山醫院辦理生命照顧與靈性關懷工作坊共計8場，協助金山居民了解病人自主權利與善生善終觀念，參與人數226人。
(5)發展知識公共財無償提供本校研發之數位佛典資料CBETAonline給世界各地使用(https://cbeta-rp.dila.edu.tw/) ，112、113年皆有500萬以上使用人次，使用者遍佈海外20個國家，提升佛學教學數位化及新的佛學研究工具與研究方法。
三、 產學合作目標達成情形及亮點：
(1)112、113年國內產學合作共計14件，其中「佛教體系產學計畫(佛教經典數位保存與應用)產學合作案」8件，「世俗社會產學計畫(社會實踐)」6件，參與學生計畫案學生31人。
(2) 跨國合作案與印度普納大學巴利語佛學研究系合作編輯巴梵漢藏字典1案，參與學生3人。增進學生問題解決能力及實作力。
四、提升高教公共性目標達成情形及亮點：
(1)輔導經濟與文化不利學生人數比率112年為25%、113年40%。
(2)辦理原住民文化活動共4場，參與人80人。
(3)本校核發僧伽獎學金減免學生學雜費，提升教育機會使學生安心就學，112年核撥5,664,260元補助197人，113年核撥4,964,620元補助199人。
(4)本校校務發展、高教深耕計畫及財務資訊皆揭露於官網並定期更新資料，供社會大眾了解本校辦學成果。
五、 推動校務研究目標達成情形及亮點：
112、113年各執行2件IR研究，針對學生學習的反饋滾動式修正計畫執行策略。