本校於112-113年深耕計畫，以「三十而礪，東華有AI」為核心理念，致力實踐環境、社會、治理，ESG)永續的教育行動，深化跨域合作，成效卓著，112年涵蓋亮點有：
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計畫主軸
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達成
目標
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計畫亮點概述
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教學創新精進
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教學創新與跨域學習
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- 跨域AI應用微學程：設置智慧科技、人文社會與環境科技等7個微學程，結合理論與實作，培養學生掌握AI技術的能力。
- 特色磨課師課程：本校獲2023臺灣開放教育卓越獎- Moocs或微學分組優選及傑出卓越原住民開放教育課程示範獎
- 教學實踐研究計畫成效亮眼： 113年本校共有26位老師通過計劃
- 境外生數達千人：本校112-1學期達1,054為境外生。
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善盡社會責任
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帶領本校師生進入花東場域實踐
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- 校園永續發展：本校獲臺灣企業永續獎臺灣永續大學績優獎，並獲得2022年永續報告書金級獎。
- 戶外教育成果：本校於112年成為教育部體育署山域導導認可(登山類別檢定)機構。
- 原民文化傳承：舉辦34門原住民族語課程，並與6個原民部落合作進行文化傳習與部落共學。
- 學生在地實踐：3組學生團隊獲「2023花蓮青年夢想家」獎勵金。
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產學合作連結
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以永續主題結合花東特色產業
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- 開設綠色化學及新世代永續化學專業課程：本校化學系將於112-1學期開設農藥檢驗分析碩博士班選修課程。
- 擴大生質能源應用：能源科技中心發展生質氣化技術，模組化氣化爐技術，推動農業廢棄物處理與再生燃料應用，112年共累積農廢去化量約500公斤。
- 與在地合作延續傳統技藝：與花蓮縣鳳林鎮北林三村社區發展協會合作，在傳承和推廣客家織染技藝課程中加入影像辨識的體感織帶遊戲，讓學習織帶技藝的國小學童從多媒體世界看見客家織帶文化特色。
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提升高教公共性
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完善經文不利學生照顧
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- 多元學習和職涯輔導課程：112年舉辦多場職前培訓、語言增能、電腦增能學習和職涯輔導活動，共805人次參與，如：「起飛團隊培訓」、「TOEIC閱讀攻略班」等。
- 學生任務性團隊培訓：以「校園即為實習場域」為發想，提供校園內「類實習體驗」，協助辦理新生入學活動。
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