完善生醫領域課程，厚植學生基礎科學與數位能力
因應人工智能及大數據在生物醫學領域的應用，提供多樣化的選修課程：本校的生命科學系、大一大二不分系及醫學系B組已經有進階的Python程式設計並包含演算法的必修課程。另外，生物醫學資訊所、醫工系和生醫光電研究所也已經開設多樣化的程式設計選修課程。預計於111學年度全校同學 (99%) 要在畢業前，必須具備至少一種的程式語言的撰寫經驗，達到培養全校學生具有邏輯思考與運用資訊工具能力的目的。
創新資訊課程：本校已將資訊概論性課程分為四種不同的類型：1)計算機概論；2)資料科學概論；3)機器學習概論；4)智慧儀控概論，由傳統教室內課程講授移轉至雲端非同步學習，跳脫以往受限於教室空間與各系所課表無法相容之限制。陸續完成教材重新編寫、教師授課錄影、建置作業與考試題庫，並收集最新的參考資料，已訓練出可配合各單項課程，具經驗的教學助理與工讀生，而且已有可運行之基礎架構與工作流程。如「計算機概論 - Python程式設計」，於現有課程進行小規模的混合教學模式下，已可知課程數位化對於提升學生學習自主性有所幫助。
宏觀的醫療與社會課程：本校在學生認識基礎醫學與公共衛生後，「醫療與社會」系列課程將從更宏觀的面向，引導學生關心群體健康、衛生政策等制度議題。除了前述的醫學倫理與醫學人文課程外，核心通識在六大領域特別規畫安排哲學與心靈、倫理與道德思考等兩領域課程，以培養學生更宏觀的思考。